Educação ambiental e cultura: articulando mídia e conhecimento popular sobre plantas
AUTOR(ES)
Guido, Lucia de Fátima Estevinho, Dias, Inez Reptton, Ferreira, Gustavo Lopes, Miranda, Aline Bertoldo
FONTE
Trab. educ. saúde
DATA DE PUBLICAÇÃO
2013-04
RESUMO
O artigo fundamenta-se em reflexões advindas de uma pesquisa sobre as múltiplas possibilidades 'do fazer' educação ambiental, tendo como ponto de partida um estudo em etnobotânica que buscou conhecer e valorizar o conhecimento sobre plantas em distritos rurais da cidade de Uberlândia, em Minas Gerais, Brasil. A pesquisa foi realizada com crianças, jovens e pessoas da comunidade dos distritos de Tapuirama e Cruzeiro dos Peixotos mediante a utilização de diversas linguagens das mídias. As abordagens metodológicas se diferenciaram no percurso investigativo procurando adequar-se à realidade de cada distrito. A coleta de dados foi realizada por meio de diversas mídias visuais, como fotografia e vídeo. Estes instrumentos estavam presentes nas diferentes oficinas realizadas ao longo da pesquisa; na última, houve a produção coletiva do documentário Causos do Cerrado. O estudo fez interagir o local (tradição do conhecimento popular sobre as plantas) e o global (recursos tecnológicos empregados na produção midiática).
ASSUNTO(S)
educação ambiental mídia e educação conhecimento popular sobre plantas
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