Educação a Distância (EaD) em Física Médica

AUTOR(ES)

Neves-Junior, Wellington Furtado Pimenta, Haddad, Cecília Maria Kalil, Sousa, Fernando Sequeira, Pisa, Ivan Torres

FONTE

Interface (Botucatu)

DATA DE PUBLICAÇÃO

2011-12

RESUMO

A formação inicial e continuada de profissionais de física médica possui características peculiares por ser uma área interdisciplinar, de evolução tecnológica constante. Em países como o Brasil, existem barreiras como: pequeno número de profissionais, geograficamente mal distribuídos, baixos recursos financeiros, e poucas opções em termos de acesso à informação, dificultando a incorporação e disseminação de novas técnicas que impactam na qualidade do atendimento em saúde. Esta revisão da literatura se propôs a avaliar o papel da EaD na educação de físicos médicos, retratando sua aplicabilidade mediante a identificação de experiências relevantes. Os trabalhos mostram que a EaD tem características interessantes para a área, tais como alta efetividade pedagógica e eficiência econômica, possibilitando o uso massivo de recursos multimídia, com grande abrangência geográfica e de forma gerenciável. Portanto tem potencial para superar as barreiras e suprir carências da área.

ASSUNTO(S)

educação superior formação inicial educação continuada educação a distância física médica

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