Do Nada ao Tudo: políticas públicas e a educação especial brasileira
AUTOR(ES)
Machado, Jardel Pelissari, Pan, Miriam Aparecida Graciano de Souza
FONTE
Educ. Real.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2012-04
RESUMO
RESUMO Este trabalho analisa o discurso de inclusão da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (PNEEPEI, 2008) e os efeitos de sentido que produz em suas relações dialógicas. Trata-se de um estudo documental da legislação brasileira e de declarações das quais o Brasil é signatário, com base na filosofia bakhtiniana da linguagem. Discute como a nova política transforma os sentidos de práticas de instituições de educação especial em discriminatórias e produz o apagamento de diferenças humanas como mecanismo de garantia de direitos. Conclui-se sobre a necessidade de reflexão e avaliação das políticas públicas e de seus efeitos no âmbito da educação, repensando-a como instituição social contraditória.
ASSUNTO(S)
inclusão educação especial política pública discurso. diferença
Documentos Relacionados
- Família vende tudo: a representação da família na publicidade brasileira
- Políticas públicas e a educação infantil brasileira: problemas, embates e armadilhas
- Políticas públicas: altas habilidades/superdotação e a literatura especializada no contexto da educação especial/inclusiva
- Eles devoraram tudo: primitivismo, barbárie e as vanguardas
- Gestão pública da educação especial e formalismo nas políticas públicas inclusivas - o caso do Brasil