Discursos de jovens adolescentes portugueses sobre sexualidade e amor: implicações para a educação sexual
AUTOR(ES)
Saavedra, Luísa, Nogueira, Conceição, Magalhães, Sara
FONTE
Educação & Sociedade
DATA DE PUBLICAÇÃO
2010-03
RESUMO
Os esforços para diminuir os comportamentos sexuais de risco de adolescentes e jovens têm conduzido a resultados que ficam aquém das expectativas. Algumas causas para este fracasso parecem dever-se ao seu desconhecimento sobre os mitos e crenças associados à sexualidade. Tentando ultrapassar algumas das limitações de estudos anteriores, o objectivo deste trabalhar foi auscultar directamente jovens adolescentes,1 procurando entender, de uma forma mais espontânea e profunda, as percepções e crenças associadas às relações amorosas e sexuais. Para isso, recolheram-se os seus discursos ao longo de um programa de educação sexual e usou-se a Análise Foucaudiana do Discurso como método de análise dos resultados. Estes apontam para a presença do duplo padrão sexual, embora pareça desenhar-se uma tendência para um padrão sexual singular e para a pouca importância atribuída aos comportamentos de prevenção. Conclui-se com a referência a algumas pistas para a educação sexual.
ASSUNTO(S)
sexualidade género duplo padrão sexual padrão sexual singular
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