Diagnóstico e Condutas Dermatológicas em uma Unidade Básica de Saúde

AUTOR(ES)

Bernardes, Caroline Arantes, Magalhães, Renata Ferreira, Franca, Andrea Fernandes Eloy da Costa, Morcillo, Andre Moreno, Velho, Paulo Eduardo Neves Ferreira

FONTE

Rev. bras. educ. med.

DATA DE PUBLICAÇÃO

2015-03

RESUMO

A frequência de dermatoses é alta, apresentando grande impacto na qualidade de vida dos pacientes. Contudo, há poucas políticas públicas nesta área de saúde, e o tempo destinado ao ensino dermatológico na graduação médica é restrito. Objetivos Definir as hipóteses diagnósticas e as condutas mais frequentes adotadas nas consultas realizadas em uma Unidade Básica de Saúde (UBS). Métodos Foram utilizados cadernos de registro de atendimento da UBS para análise de variantes como idade, sexo, diagnóstico, conduta e encaminhamento dos pacientes. Os dados foram analisados estatisticamente pelo programa SPSS 15.0. Resultados As hipóteses diagnósticas mais frequentes foram: eczemas, tumores benignos, transtornos pigmentares, onicopatias, infecções fúngicas, bacterianas e virais, lesões acneiformes foliculares e eritematodescamativas. Conclusão As hipóteses diagnósticas mais frequentes nas consultas de um médico generalista diferem daquelas feitas pelo especialista. Os resultados deste estudo deverão promover uma discussão sobre o ensino da Dermatologia nos cursos de Medicina.

ASSUNTO(S)

ensino dermatologia atenção primária à saúde currículo serviços básicos de saúde educação médica

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