Desprendimento, multiletramentos e o repensar dos estudos sobre letramento
AUTOR(ES)
Duboc, Ana Paula Martinez; Souza, Lynn Mario Trindade Menezes de
FONTE
Rev. bras. linguist. apl.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2021-04
RESUMO
RESUMO Este trabalho almeja uma leitura crítica, partindo das teorias decoloniais, da proposta original dos multiletramentos. A análise consiste de dois aspectos fundamentais; um, de natureza epistêmica, se refere à necessidade de afastar o conceito de multiletramentos de um uso hegemônico específico para que a produção de saberes locais possa inibir a universalização e a metodologização do conceito. O segundo aspecto, de natureza tecnológica, se refere à necessidade de destacar o conceito do efeito de parecer um quase sinônimo de letramentos digitais.
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