Desenvolvimento na interação social e no contexto histórico-cultural: adequação entre perspectiva teórica e metodologia

AUTOR(ES)

Lyra, Maria C. D. P., Moura, Maria Lucia Seidl de

FONTE

Psicologia: Reflexão e Crítica

DATA DE PUBLICAÇÃO

2000

RESUMO

Este artigo introdutório apresenta uma mensagem unificada, elaborada como aspectos críticos de uma proposta, acerca da pesquisa científica dedicada à compreensão do desenvolvimento psicológico inserido na interação social e no contexto histórico-cultural. Três aspectos são discutidos: 1) a conceituação do fenômeno do desenvolvimento psicológico; 2) o significado da interação social e do contexto histórico-cultural neste desenvolvimento; e, finalmente, 3) a urgência de uma elaboração conceitual que estabeleça os elos necessários entre os aspectos teóricos e os aspectos metodológicos da investigação científica. A diversidade de leituras desta proposta está refletida nos diferentes artigos que compõem este Número Especial, incluindo aqueles que são artigos-comentários. Todos os autores procuraram, entretanto, produzir textos que refletem a busca de um posicionamento acerca desses três aspectos fundamentais, embora diferindo na ênfase dada a cada um deles.

ASSUNTO(S)

processo de desenvolvimento interação social contexto histórico-cultural teoria e metodologia

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