Desenvolvimento de uma metodologia comparativa interativa para avaliação subjetiva de vídeos

AUTOR(ES)

Suelen Sara Moreira

DATA DE PUBLICAÇÃO

2010

RESUMO

A proposta deste trabalho é o desenvolvimento de uma metodologia para a avaliação subjetiva da qualidade de vídeos baseada na análise de pares formados por um vídeo de qualidade conhecida e por um vídeo cuja qualidade deseja-se avaliar. Para isso, foram realizadas duas fases de testes com informantes. Na primeira fase, foram realizados testes MOS (Mean Opinion Score - Índice de Opinião Médio), os quais foram usados para a construção de um modelo capaz de estimar o MOS de um vídeo em função da sua taxa de transmissão. Os resultados obtidos indicam uma correlação elevada entre o MOS e o logaritmo da taxa de transmissão (coeficiente de correlação >0,9). Para a segunda fase, foi desenvolvida uma interface interativa através da qual informantes decidiam qual de dois vídeos apresentados possuía qualidade superior. Utilizando-se esta interface, foram realizados testes subjetivos, os quais consistiram de comparações de pares compostos por um vídeo com MOS conhecido e um vídeo de teste. Para cada par, foi solicitado a cada informante que decidisse qual dos vídeos presentados possuía qualidade superior. Caso o vídeo de teste tivesse qualidade superior à do vídeo de referência, uma nova comparação era realizada entre o vídeo de teste e um vídeo com MOS superior ao MOS do vídeo de referência anterior. Caso contrário, a nova comparação era realizada entre o vídeo de teste e um vídeo com MOS inferior ao MOS do vídeo de referência anterior. Realizando-se este processo de forma iterativa foi possível refinar os testes comparativos tanto quanto possível. A metodologia comparativa mostrou-se eficaz, fornecendo medições individuais com desvio padrão da ordem de um terço daquele obtido através dos testes MOS realizados. Assim, torna-se possível realizar medições de qualidade subjetiva utilizando-se um número reduzido de informantes, sem perda da precisão obtida através de testes MOS convencionais.

ASSUNTO(S)

engenharia elétrica teses.

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