Demissão : uma ruptura na trajetória profissional de professores do ensino superior privado / Resignation: a break in professional trajectory of university teachers of private higher education / Démission: Une atteinte à la trajectoire de formation des enseignants de l’enseignement supérieur prive
AUTOR(ES)
Cogo, Paulo Sergio Fernandes
DATA DE PUBLICAÇÃO
2009
RESUMO
Essa tese reconstitui e analisa as trajetórias profissionais dos professores universitários do ensino superior privado de Porto Alegre e Região Metropolitana que passaram pela experiência da demissão nas suas carreiras acadêmicas. Trata-se de um estudo explicativo cuja amostra, não probabilística intencional, é constituída de 16 docentes que atuaram em instituições de ensino superior privado. A análise dos dados mostra que: o desenvolvimento da carreira acadêmica influencia de maneira positiva as trajetórias profissionais; a alta titulação, doutorado ou mestrado, aliada ao tempo de experiência acadêmica, mostrou-se essencial para o destino virtuoso das trajetórias profissionais dentro e fora do setor acadêmico; os professores demitidos, com menor experiência e sem alternativas de emprego ou trabalho, apresentaram destinos menos virtuosos que aqueles com maior grau de empregabilidade; os processos demissionais são similares quanto à forma e razões alegadas, predominando motivos econômicos e critérios políticos; a busca da permanência nas instituições leva os docentes à formação de guetos institucionais que são movidos por interesses políticos; redes de contatos profissionais auxiliaram os professores demitidos a se reinserirem mais rapidamente no mercado de trabalho; a família atuou como o principal suporte afetivo, social e econômico. A análise dos dados sugere que a demissão nas trajetórias profissionais dos professores ocasiona uma ruptura nos laços de confiança e no significado da carreira acadêmica, influenciando a virtuosidade do seu destino. Indica também que estas são impactadas por fatores, predominantemente, de ordem conjuntural, estrutural e política e que a ação dos docentes não é uma resposta suficiente às transformações e entraves que passam a encontrar na sua atuação profissional.
ASSUNTO(S)
professional trajectories demissão professores academic career resignation ensino superior privado sociologia do trabalho private higher education instituions mercado de trabalho professional destinations trajectoires professionnelles trajetória ocupacional carrière universitaire démission institutions privées d'enseignement supérieur destinations professionalles
ACESSO AO ARTIGO
http://hdl.handle.net/10183/15318Documentos Relacionados
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