De perto, de longe, de fora e de dentro: a formação do observador a partir de uma experiência com o método Bick
AUTOR(ES)
Scorsolini-Comin, Fabio, Nedel, Angelita Zamberlan, Santos, Manoel Antônio dos
FONTE
Psicologia Clínica
DATA DE PUBLICAÇÃO
2011
RESUMO
Este relato de experiência teve por objetivo analisar o processo de formação do estagiário de Psicologia como observador da relação mãe-bebê-família, seguindo o método Bick de observação. A perspectiva fenomenológica foi utilizada como marco teórico para a análise dos dados. Foram analisados extratos do diário de campo, que continha os registros das observações sistematizadas pelo estagiário. A análise temática dos relatos escritos focalizou as vicissitudes da atividade de observação notadamente em dois momentos de realização do estágio: na 1ª e na 20ª observação. Desses momentos, descreveram-se os movimentos de aproximação, distanciamento, reaproximação e finalização do estágio. Isto possibilitou a emergência de questionamentos acerca do fazer profissional e do estabelecimento dos vínculos com a família e seus membros, bem como do impacto dessas experiências para a vivência do observador em formação. A observação foi destacada nesta experiência como um instrumento que expande as potencialidades do futuro profissional clínico, ampliando a capacidade de continência do estagiário para fazer frente às adversidades da vida, inclusive em situações de intenso impacto psíquico.
ASSUNTO(S)
relações mãe-criança método bick métodos de observação identidade profissional estágio
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