Curso de enfermagem da Universidade Estadual do Ceará: a história e o projeto político-pedagógico atual

AUTOR(ES)

Freitas, Maria Célia de, Guedes, Maria Vilani Cavalcante, Silva, Lúcia de Fatima da

FONTE

Revista Brasileira de Enfermagem

DATA DE PUBLICAÇÃO

2003-08

RESUMO

Trata-se de uma descrição dos momentos históricos do Curso de Enfermagem da Universidade Estadual do Ceará e seus reflexos no atual processo de formação profissional. Relata sobre o curso, os corpos docente e discente, assim como, acerca do seu projeto político-pedagógico. Considera, por fim, a importância deste instrumento como viabilizador da garantia da qualificação profissional.

ASSUNTO(S)

projeto político-pedagógico enfermagem educação

Documentos Relacionados

• A heteroglossia e o projeto político-pedagógico
• Nas trilhas da utopia: tecendo o projeto político-pedagógico em um curso de nutrição
• DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DE ROUSSEAU: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES
• O projeto político-pedagógico na escola e a infância ignorada
• O projeto político-pedagógico de enfermagem e o Sistema Único de Saúde: a visão de discentes