Currículos disciplinares na área de saúde: ensaio sobre saber e poder
AUTOR(ES)
Albuquerque, Verônica Santos, Batista, Rodrigo Siqueira, Tanji, Suzelaine, Moço, Edneia Tayt-Sohn Martuchelli
FONTE
Interface - Comunicação, Saúde, Educação
DATA DE PUBLICAÇÃO
2009-12
RESUMO
O presente artigo traz uma revisão histórica sobre a construção do conhecimento e do poder a partir da organização disciplinar como base para a discussão do confinamento do saber em disciplinas na formação dos profissionais de saúde e suas consequências nos modos de produzir atenção à saúde. Ato contínuo, propõe a interdisciplinaridade, a transdisciplinaridade e o pensamento complexo como referenciais teóricos para ultrapassagem da lógica disciplinar.
ASSUNTO(S)
interdisciplinaridade transdisciplinaridade complexidade currículo profissionais de saúde conhecimento
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