Cuidar-educando em enfermagem: passaporte para o aprender/educar/cuidar em saúde
AUTOR(ES)
Ferraz, Fabiane, Silva, Luzia Wilma Santana da, Silva, Luiz Anildo Anacleto da, Reibnitz, Kenya Schimidt, Backes, Vânia Marli Schubert
FONTE
Revista Brasileira de Enfermagem
DATA DE PUBLICAÇÃO
2005-10
RESUMO
Trata-se de um ensaio sobre o cuidar e o educar em enfermagem a partir de uma abordagem convergente integrativa entre os enfoques, elucidando que o processo dialógico entre o sujeito cuidador e sujeito-cidadão do cuidado deve ocorrer numa perspectiva problematizadora, contextualizada e transversalizada entre os dois mundos conceituais que envolvem a relação do ser humano. Mostra ainda, que para o profissional exercer o cuidar e o educar, ele precisa usar um "passaporte" que o conduza a diferentes "escalas" de saberes de forma criativa, estética, ética, política e técnica. Na qual o educar potencializa a capacidade do cuidar e a utilização deste, o capacita para intervir de forma construtiva/reflexiva, singular/plural, dinâmica/flexível, num determinado contexto histórico cultural de relações entre os sujeitos.
ASSUNTO(S)
cuidados de enfermagem educação em enfermagem educação do paciente
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