Crescimento da atividade científica nas universidades federais brasileiras: análise por áreas temáticas
AUTOR(ES)
Souza, Cláudia Daniele de, Filippo, Daniela De, Casado, Elías Sanz
FONTE
Avaliação (Campinas)
DATA DE PUBLICAÇÃO
2018-03
RESUMO
Resumo: Brasil tem experimentado um crescimento científico bastante notável e o desenvolvimento do sistema público de ensino superior, sustentado principalmente pelos Programas de Pós-Graduação, desempenha um papel central. Diversas políticas públicas para promover o crescimento, a qualidade e a internacionalização das universidades tiveram um impacto evidente no sistema científico. Propõe-se descrever e analisar de que maneira tais políticas afetaram o crescimento em diferentes áreas temáticas. Considera-se como indicadores de insumos o número de alunos matriculados e professores doutores vinculados a Programas de Pós-Graduação, extraídos do sistema GeoCapes e como saída, as publicações científicas do Brasil indexadas na base de dados internacional Web of Science. Examinou-se o período 2004-2012, com foco do estudo centrando-se no caso das universidades federais brasileiras. Através de indicadores bibliométricos e estatísticos observou-se que os novos critérios de avaliação de professores e universidades têm modificado o perfil da atividade tradicional de disciplinas científicas, o que resulta particularmente evidente em áreas como Ciências Humanas e Sociais.
ASSUNTO(S)
educação superior resultados da graduação egressos sistema universitário brasileiro indicadores bibliométricos
Documentos Relacionados
- Universidades federais brasileiras: uma contribuição a discussão sobre crise e declínio nas organizações
- RESPONSABILIDADE SOCIAL NAS UNIVERSIDADES BRASILEIRAS: AUTONOMIA OU ADEQUAÇÃO?
- 3. Interseccionalidade e diversidade nas universidades brasileiras: mudanças da última década
- Transparência e acesso à informação: um estudo da demanda por informações contábeis nas universidades federais brasileiras
- VARIAÇÃO TERMINOLÓGICA NAS PESQUISAS SOBRE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA: ANÁLISE DOS TERMOS EMPREGADOS POR PROFESSORES-PESQUISADORES DAS UNIVERSIDADES BRASILEIRAS