Corpo-texto, texto-corpo: apontamentos sobre literatura e performance na contação de história em língua de sinais
AUTOR(ES)
Silva, Alessandra Gomes
FONTE
Rev. bras. linguist. apl.
DATA DE PUBLICAÇÃO
24/08/2017
RESUMO
RESUMO Este artigo propõe uma discussão teórica e um relato de experiência com base no conceito de performance aliado à leitura das narrativas literárias em um contexto de alunos surdos, usuários da língua de sinais. Para isso, estruturamos o estudo da seguinte forma: inicialmente, uma apresentação das especificidades do contexto estudado; em seguida, uma reflexão acerca do conceito de performance ligado à leitura literária; e, posteriormente, uma descrição e análise de uma atividade de literatura realizada com os alunos surdos adultos de turma de Educação Básica. Assim, ressaltamos a contribuição de atividades que envolvam o trânsito entre línguas e linguagens para um contato mais produtivo com os textos narrativos ficcionais por esses sujeitos.
ASSUNTO(S)
surdez performance literatura libras
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