"Core group" para identificar universitários em risco para infecções sexualmente transmissíveis

AUTOR(ES)
FONTE

Revista de Saúde Pública

DATA DE PUBLICAÇÃO

2008-06

RESUMO

OBJETIVO: Analisar o core group em estudantes universitários em risco de adquirir infecções sexualmente transmissíveis (IST). MÉTODOS: Estudo transversal com amostra de conveniência composta por 711 estudantes de universidade pública de Morelos, no México, 2001-2003. Informações sociodemográficas e de comportamento sexual foram coletadas por meio de questionário auto-aplicável. Presença de infecção por Herpes simplex 2 foi diagnosticada por exame de sangue. O número de parceiros sexuais durante o último ano anterior à pesquisa e o consumo de cocaína foram indicadores utilizados para construir a variável dependente "nível de risco para adquirir IST" e definir três categorias: baixo, médio e alto risco (core group). Foi utilizada análise multinominal para avaliar se diferentes comportamentos sexuais estavam associados à variável "nível de risco para adquirir IST". RESULTADOS: Houve associação significativa entre a soroprevalência de HSV-2 e a variável "nível de risco para adquirir IST" nas categorias de alto (13%), médio (5,6%) e baixo (3,8%) risco. Foram encontradas diferenças entre os sexos em relação ao core group. Em comparação às mulheres, os homens começaram a ter relações sexuais mais cedo, tiveram maior número de parceiras sexuais, níveis mais elevados de consumo de álcool e drogas, maior freqüência de sexo com profissionais do sexo, prática de sexo por dinheiro, parceiras ocasionais e concomitantes. CONCLUSÕES: Os resultados sugerem a existência de características contextuais da população que influenciam o comportamento sexual. No México, a concepção cultural de sexualidade é caracterizada por diferenças marcantes entre homens e mulheres, nas quais os homens têm comportamento sexual de maior risco que as mulheres.

ASSUNTO(S)

estudantes doenças sexualmente transmissíveis comportamento sexual fatores de risco fatores socioeconômicos estudos transversais

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