COPPER OXYCHLORIDE APPLIED ALONE TO CONTROL CITRUS BLACK SPOT

AUTOR(ES)
FONTE

Rev. Caatinga

DATA DE PUBLICAÇÃO

21/10/2019

RESUMO

RESUMO A Mancha Preta dos Citros causada pelo fungo Phyllosticta citricarpa é uma doença que causa lesões em frutos e queda prematura em estágios mais severos. O uso de fungicidas sistêmicos é a principal medida de controle, porém a busca por um controle alternativo pode envolver a aplicação de fungicidas cúpricos isoladamente, em intervalos reduzidos. Sendo assim, o trabalho teve como objetivo verificar o controle de MPC mediante a aplicação de oxicloreto de cobre em diferentes concentrações. O experimento foi instalado no município de Bebedouro/SP durante a safra 2014/15, variedade ‘Valência’, em delineamento em blocos casualizados. Os tratamentos foram constituídos pelas concentrações: zero (testemunha), 31; 24,5; 18,5; 12,2 e 9,1 mg de cobre metálico/m3, tendo como referência o fungicida oxicloreto de cobre (588 g L-1 de oxicloreto de cobre ou 350 g de cobre metálico; formulação SC) e, um tratamento adicional, constituído pela aplicação do fungicida cúprico óxido cuproso e fungicida do grupo da estrobilurina. As aplicações foram realizadas em intervalos de catorze dias, iniciando em 2/3 pétalas caídas, perfazendo um total de 14 aplicações. Foram realizadas cinco avaliações de incidência e severidade em intervalos de 30 dias, estendendo-se até meados de novembro, quando foi realizada a colheita dos frutos. A partir desses dados foi calculada a área abaixo da curva de progresso da doença (AACPD). Concluiu-se que aplicações em intervalos de catorze dias de oxicloreto de cobre SC a 31 e 24,5 mg/m3 copa, foram eficientes no controle de MPC, cuja eficiência foi comparável ao tratamento padrão.ABSTRACT Citrus black spot (CBS) is a disease caused by the Phyllosticta citricarpa fungus that causes lesions in fruits and, in more severe stages, fruit drops. The use of systemic fungicides is the main control measure for CBS; however, an alternative control measure is the use of cupric fungicides applied alone with short intervals. Therefore, the objective of the present work was to evaluate the effect of applications of copper oxychloride at different rates on the control of CBS. The experiment was conducted in Bebedouro, SP, Brazil, in the 2014/2015 crop season, in a randomized block design, using a Citrus sinensis variety (Valencia). The treatments consisted of copper rates (zero - control; 31, 24.5, 18.5, 12.2, and 9.1 mg of metal copper per cubic meter of canopy) using copper oxychloride (concentrated suspension - CS; 588 g L-1 of copper oxychloride or 350 g L-1 of metal copper), and an additional treatment with application of a cupric fungicide (cuprous oxide) and a strobilurin fungicide. The applications were carried out with 14-day intervals, starting when 2/3 of the petals of the plant's flowers were fallen, totaling 14 applications. The incidence and severity of CBS were evaluated five times with 30-day intervals up to mid-November, when the fruits were harvested. The data were used to calculate the area under the disease progress curve (AUDPC). Applications of copper oxychloride CS at rates of 31 and 24.5 mg m-3 with 14-day intervals are efficient for the control of CBS, with similar efficiency to the farm standard treatment.

Documentos Relacionados

Como fazer um TCC passo a passo – plágio e softwares de TCC? O que isso tem a ver com seu TCC? TUDO! Ou você não se importa em ouvir do seu orientador: “Seu trabalho tem plágio! Zero!” É… eu sei que você se importa. O problema é que muitos alunos morrem de medo do plágio, mas não sabem exatamente quando ele acontece. Definir o plágio é muito simples. Plágio é Roubar a Ideia do Outro. Simples assim. Quando você usa uma ideia, texto ou Ler artigo

Se o seu (des)orientador pediu para você fazer os Resultados e Discussão no TCC, mas não te explicou o que é isso e nem mostrou Como Fazer, este artigo é para você! Você quer Aprender Definitivamente O Que São e Como Fazer os Resultados e Discussão no seu TCC, não quer? Então, você tem que dar uma olhada no VÍDEO deste artigo. Aprenda de maneira Rápida e Definitiva Como Fazer os Resultados e Discussão no TCC, com exemplos Simples e Objetivos para trabalhos com Pesquisa de Campo Ler artigo

Um Artigo Científico Pronto em 5 Passos? Como? É exatamente isso que você vai ver aqui. Então, você tem que fazer um Artigo Científico? Esse é modelo do seu TCC? Pode abrir um leve sorriso, afinal, o Artigo Científico é o modelo que menos exige conteúdo de texto. Trocando em miúdos, é o menor dos trabalhos acadêmicos em termos de volume de texto. Assim como todos os demais Trabalhos Científicos e Acadêmicos, o Artigo Científico Pronto tem apenas 3 Elementos: Introdução, Desenvolvimento e Conclusão. E, antes Ler artigo

Uma Monografia Pronta em 5 Passos? Veja como isso é possível AGORA! Seu TCC é uma Monografia?… hum… como é que eu vou te dizer isso… o gato subiu no telhado… Tô Brincando! Mas eu tenho uma boa e uma má notícia para te dar. Qual você quer primeiro?… bom, não vai dar para esperar você responder, então, vou começar pela ruim mesmo: a monografia é o modelo de TCC que mais tem volume de conteúdo, principalmente se a gente comparar com um artigo científico, por exemplo. Ler artigo

Se você quer aprender Como Fazer Citações para o TCC de forma fácil e não ser acusado de plágio, então, recomendo fortemente que leia esse artigo até o final… E não se esqueça de assistir o vídeo logo abaixo! Imagina só… você fez todo o seu TCC, está aliviado, radiante, tirou um peso das costas… aí, PAH! Seu orientador diz que o seu trabalho tem Plágio e, por isso, vai ser reprovado. Não!!!! Aí vai uma notícia que talvez você não saiba, SE VOCÊ FEZ Ler artigo