Construindo competências para ação educativa da enfermeira na atenção básica

AUTOR(ES)

Leonello, Valéria Marli, Oliveira, Maria Amélia de Campos

FONTE

Revista da Escola de Enfermagem da USP

DATA DE PUBLICAÇÃO

2007-12

RESUMO

Trata-se de um estudo qualitativo com o objetivo de descrever a metodologia do processo de construção coletiva de um perfil de competências para a ação educativa da enfermeira. A categoria conceitual utilizada foi a competência, ancorada nas concepções de trabalho em saúde e saber operante. Foram coletados discursos de docentes e estudantes do curso de bacharelado em enfermagem da EEUSP; enfermeiras, gestores e usuários dos serviços de saúde vinculados à Universidade de São Paulo, analisados com a técnica de análise de discurso. Houve similaridades em relação a conhecimentos, habilidades e atitudes necessárias ao desenvolvimento de práticas educativas mais dialógicas e participativas. Foi possível a construção de um perfil de competências para a ação educativa da enfermeira, numa perspectiva coletiva e das necessidades de saúde.

ASSUNTO(S)

educação em enfermagem educação baseada em competências competência profissional cuidados de enfermagem

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