CONSTRUÇÃO MORAL DO ESTUDANTE DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM COMO FOMENTO DA HUMANIZAÇÃO DO CUIDADO
AUTOR(ES)
Avila, Liziani Iturriet, Silveira, Rosemary Silva da, Figueiredo, Paula Pereira de, Mancia, Joel Rolim, Gonçalves, Naiane Glaciele da Costa, Barlem, Jamila Geri Tomaschewski
FONTE
Texto contexto - enferm.
DATA DE PUBLICAÇÃO
06/08/2018
RESUMO
RESUMO Objetivo: refletir sobre como a construção moral do estudante de graduação em enfermagem pode fomentar a humanização do cuidado. Método: trata-se de uma reflexão teórica pautada em duas diferentes correntes: piagetina e a kohebergina. Resultados: mencionam-se como possíveis encaminhamentos desta reflexão: o reconhecimento da dimensão moral do cuidado; a necessidade de considerar a cultura dos sujeitos envolvidos no cuidado; a superação do tecnicismo na enfermagem, contemplando-se também a dimensão ética do cuidado e, finalmente, a instrumentalização de docentes para que sejam habilitados a trabalhar a moralidade humana como um exercício de cidadania em todos os momentos acadêmicos. Conclusão: acredita-se que a formação acadêmica em enfermagem dedicada à construção moral pode auxiliar na constituição de um enfermeiro capaz de cuidar de maneira humanizada.
ASSUNTO(S)
enfermagem Ética desenvolvimento moral humanização da assistência educação em enfermagem
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