Construção e validação de uma escala de valores sociomorais

AUTOR(ES)

Tavares, Marialva Rossi, Menin, Maria Suzana De Stefano, Bataglia, Patrícia Unger Raphael, Vinha, Telma Pileggi, Tognetta, Luciene Regina Paulino, Martins, Raul Aragão, Moro, Adriano

FONTE

Cad. Pesqui.

DATA DE PUBLICAÇÃO

2016-03

RESUMO

A presente pesquisa teve como objetivo construir e validar uma escala de valores sociomorais que mensurou a presença e o modo de adesão aos valores de justiça, respeito, solidariedade e convivência democrática em estudantes e professores da educação básica em escolas públicas e privadas de São Paulo (10.011 participantes). A metodologia envolveu a elaboração de histórias com alternativas pró e contravalor em três níveis de perspectiva social, a aplicação de questionário na amostra e o processamento dos dados com o uso da Teoria de Resposta ao Item - TRI -, segundo o modelo para itens politômicos. Como resultados, apresentam-se as classificações dos participantes em níveis estabelecidos por valor e discutem-se as implicações educacionais da pesquisa.

ASSUNTO(S)

valores morais valores sociais teoria da resposta ao item juízo moral

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