Construção de um software educativo sobre transtornos da personalidade

AUTOR(ES)

Botti, Nadja Cristiane Lappann, Carneiro, Ana Luíza Marques, Almeida, Camila Souza, Pereira, Cíntia Braga Silva

FONTE

Revista Brasileira de Enfermagem

DATA DE PUBLICAÇÃO

2011-12

RESUMO

O estudo objetivou relatar a experiência da construção de um software educativo na área da saúde mental. O software foi desenvolvido visando capacitar o estudante de enfermagem a identificar os principais transtornos da personalidade. Nesse processo, aplicou-se o referencial pedagógico de Vygotsky e o referencial teórico dos critérios diagnósticos definidos pelo DSM-IV. A partir destes referenciais identificaram-se transtornos da personalidade em personagens de histórias e/ou filmes infantis. Para desenvolvimento do software construiu-se banco de multimídias com dados gráficos, sonoros e explicativos. O software desenvolvido foi um jogo educativo do tipo quiz composto por perguntas com níveis crescentes de dificuldade. O software foi desenvolvido no programa Microsoft PowerPoint Office 2007. Este programa com seus mecanismos de botões de ação e hiperlink possibilitam configurar ações. Acredita-se na validade desta estratégia para o ensino-aprendizagem de conteúdos relativos à área da Enfermagem em Saúde Mental.

ASSUNTO(S)

tecnologia validação de software saúde mental enfermagem

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