Construção de conceitos de eletricidade nos anos iniciais do Ensino Fundamental com uso de experimentação virtual

AUTOR(ES)

Lima, Sorandra Corrêa de, Takahashi, Eduardo Kojy

FONTE

Rev. Bras. Ensino Fís.

DATA DE PUBLICAÇÃO

2013-09

RESUMO

Neste trabalho, desenvolvemos e aplicamos uma metodologia de ensino para crianças do quarto ano do Ensino Fundamental, com o objetivo de viabilizar o início da construção de alguns conceitos de eletricidade a partir do uso de um experimento virtual. A análise do desenvolvimento das concepções dos estudantes, durante as atividades realizadas, mostrou que a experimentação virtual propiciou o desenvolvimento de algumas capacidades cognitivas e exibiu indícios de formação dos conceitos em nível formal.

ASSUNTO(S)

aquisição de conceitos eletricidade experimentação virtual ensino fundamental

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