CONHECIMENTOS DECLARADOS POR TREINADORES DE BOCHA PARALÍMPICA PARA A INTERVENÇÃO PROFISSIONAL
AUTOR(ES)
Silva, Daiane Cardoso da
FONTE
J. Phys. Educ.
DATA DE PUBLICAÇÃO
20/12/2019
RESUMO
RESUMO O objetivo deste estudo foi analisar os conhecimentos de treinadores de Bocha Paralímpica de Santa Catarina para sua intervenção profissional. Foram adotados procedimentos de pesquisa qualitativa, a partir de estudos de caso múltiplos, com quatro treinadores com reconhecida competência na formação de atletas de bocha. A coleta foi realizada através de entrevista semiestruturada e a análise dos dados por meio da técnica de Análise de Conteúdo. Os resultados evidenciaram que os treinadores valorizaram um conjunto de conhecimentos para sua intervenção, destacando os conhecimentos profissionais sobre as características dos atletas, os medicamentos e a funcionalidade dos equipamentos. Além dos conhecimentos interpessoais para estabelecer relações com staffs, auxiliares, pais dos atletas e demais atores do contexto esportivo, os conhecimentos intrapessoais para assumir os papéis de amigo, psicólogo e familiar dos atletas, foram também indicados como conhecimentos importantes para a sua intervenção profissional. Conclui-se que a valorização desse conjunto de conhecimentos pelos treinadores de Bocha Paralímpica está evidentemente relacionada ao elevado grau de deficiência dos atletas.ABSTRACT The aim of this study was to analyze Paralympic Boccia coaches’ knowledge. A multiple case study was conducted with four coaches from Santa Catarina state of recognized competence in Boccia coaching. Data were obtained by a semistructured interview, and the analyzed using Content Analysis technique. The findings showed that coaches valued a set of knowledge for their coaching, highlighted a professional knowledge about the athletes’ characteristics, theirs medicines and, equipment’s functionality for each athlete. These coaches mentioned an interpersonal knowledge to establish relationships with staffs, auxiliaries, athletes’ parents and other professional in the sport context. Furthmore, was also indicated by the coaches an intrapersonal knowledge to assume roles as a friend, psychologist and, athletes’ family. The evidences addressed that knowledge domains valued by the Paralympic Boccia coaches is linked to athletes’ high level disability.
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