Conforto térmico em salas de aula localizados em clima quente e úmido : uma avaliação do limite inferior da zona de conforto. / Thermal comfort in classrooms placed in warn and umid climate: an evaluation of the lower limit of the comfort zone.

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

2008

RESUMO

O estudo do conforto térmico, diretamente ligado à expectativa de qualidade de vida da sociedade, está baseado em pesquisas realizadas em câmaras climatizadas e relacionado ao balanço térmico entre o homem e o ambiente. Dentre esses estudos, muito tem sido questionado quanto à utilização dos dados obtidos e representados em nomogramas, em localidades com características climáticas diferente da qual o estudo foi direcionado. Neste sentido, a partir de uma avaliação realizada em ambientes de salas de aula em Maceió/AL, esse trabalho buscou investigar o limite inferior da zona de conforto para o clima quente e úmido. Os resultados obtidos foram analisados com base nas zonas de conforto existentes e utilizadas no país. O trabalho inicia-se com uma visão geral sobre o tema e segue com a apresentação da metodologia, na qual são descritos e apresentados os procedimentos utilizados para a coleta e análise de dados. A conclusão do estudo feito demonstrou que o percentual de usuários satisfeitos com o ambiente ao qual estavam submetidos, foi de aproximadamente 60%, maior que o percentual de insatisfeitos em praticamente todo o período analisado. No entanto, o polígono de conforto resultante dos dados coletados com base no limite inferior de conforto, difere de algumas zonas de conforto existentes, tendo sua temperatura mínima de 21C. As diferenças existentes entre tolerâncias para temperatura, umidade, movimento do ar, etc, podem ser um indicativo da adaptação das pessoas ao clima, sugerindo, portanto, a necessidade de se especificar as zonas de conforto diferenciadas para cada região.

ASSUNTO(S)

zona de conforto conforto térmico arquitetura e clima arquitetura e urbanismo architecture and climate thermal comfort comfort zone

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