Concepção do Primeiro Curso Online de Pedagogia em uma Perspectiva Bilíngue Libras-Português1

AUTOR(ES)

MACHADO, Erica Esch, TEIXEIRA, Dirceu Esdras, GALASSO, Bruno José Betti

FONTE

Rev. bras. educ. espec.

DATA DE PUBLICAÇÃO

2017-03

RESUMO

RESUMO: o presente artigo tem como objetivo contextualizar o processo de construção do primeiro curso superior online de Pedagogia Bilíngue (Libras- Português). Esta iniciativa é resultado de demanda do Governo Federal que instituiu a criação de cursos de Pedagogia na perspectiva bilíngue como parte integrante do Plano Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência. Neste artigo, procuramos evidenciar o posicionamento político-pedagógico do Curso, a dinâmica entre os fundamentos da educação online colaborativa e as especificidades da educação de surdos, criando um lócus de realização capaz de potencializar as interações entre estudantes surdos e não-surdos por meio do círculo de cultura.

ASSUNTO(S)

educação especial educação a distância surdez educação bilíngue inclusão social

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