COMUNALIDAD Y TRANSMODERNIDAD EN LAS PRÁCTICAS ORGANIZATIVAS DE LA RED DE HUERTOS EDUCATIVOS EN MÉXICO 1

AUTOR(ES)
FONTE

REAd. Rev. eletrôn. adm. (Porto Alegre)

DATA DE PUBLICAÇÃO

25/11/2019

RESUMO

RESUMO Este trabalho tem como objetivo propor uma trilha crítica de análise sobre as formas de conhecimento e práticas organizacionais de grupos sociais autônomos com princípios comunitários que permanecem nos espaços urbanos. Retoma-se a proposta crítica de colonialidade epistêmica à teoria da organização e ao paradigma administrativo/gerencial . Soma-se a isso o convite para gerar conhecimento organizacional da América Latina Estados Unidos afastando-se da abstração do artifício organizacional envolvendo a teoria em que a modernidade se sustenta (Ibarra, 2008). Nessa proposta, destacam-se as noções de transmodernidade e de áreas comunitárias comunalidade e pedagogia da comunhão, que aqui são incorporadas para levar em conta os princípios articulatórios que organizam as práticas do coletivo independente da rede de hortas educacionais e comunitários de Xalapa (RHEC), Veracruz, México, que se concentra na troca de experiências e aprendizados gerados a partir do trabalho em hortas agroecológicas.ABSTRACT This work aims to propose a critical route of analysis on the forms of knowledge and organizational practices of autonomous social groups with community principles that remain in urban spaces. The critical proposal of epistemic coloniality to the theory of organization and the administrative/management paradigm is resumed and adds to the invitation to generate organizational knowledge of Latin America to move away from the abstraction of the organizational artifice that implies the theory in which modernity is held. As a proposal, the notion of transmodernity and the notions of community areas, communality and pedagogy of communality to account for the articulating principles that organize the practices of the collective are incorporated Independent of the Network of Educational and Community Orchards of Xalapa (RHEC), Veracruz, Mexico, which is focused on the exchange of experiences and learnings generated from work in agroecological orchards

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