COMPREENDENDO MELHOR INSERÇÃO SOCIAL E SOLIDARIEDADE COMO PARÂMETROS DA AVALIAÇÃO DE PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO DA MEDICINA III
AUTOR(ES)
Matias, Jorge Eduardo Fouto
FONTE
Rev. Col. Bras. Cir.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2015
RESUMO
Objetivo: Proporcionar informações que sejam de auxílio no amadurecimento da concepção geral sobre inserção social e solidariedade. Métodos: Foram consultadas as seguintes fontes oficiais da CAPES: resoluções do Conselho Técnico-Científico; modelos das fichas de avaliação; legislação e portarias vigentes; relação dos cursos da Grande Área; avaliação de projetos Dinter e Minter; e o aplicativo de avaliação. Resultados: Inserção social e solidariedade são parâmetros recentes e inovadores como ações a serem desenvolvidas por programas de pós-graduação e avaliadas pelos comitês de áreas organizados pela Capes. Há necessidade de melhor compreensão por parte dos professores de pós-graduação da Medicina III das características de ações relevantes de inserção social. O tema de suporte básico de vida ajuda na compreensão de como a área da Medicina III pode ampliar sua atuação em educação básica, sem comprometer o caráter inovador e transformador da pós-graduação. Conclusão: À pós-graduação cabe inovar quando de sua inserção em processos de ensino, administração de cuidados ou qualquer outro campo. O que se busca é o poder de transformação social que ela tem e exerce.
ASSUNTO(S)
educação de pós-graduação avaliação de programas e instrumentos de pesquisa percepção social avaliação educacional
