Como lágrimas na chuva? O estudo da memória e a construção da memória educacional

AUTOR(ES)

Paulilo, André Luíz, Mazza, Débora Bertier

FONTE

Pro-Posições

DATA DE PUBLICAÇÃO

2016-12

RESUMO

Resumo Este artigo analisa as práticas preservacionistas do Centro de Memória da Educação da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (CME/FE-Unicamp). O propósito do trabalho é duplo. Propõe-se, por um lado, explorar a memória como tema de estudo da historiografia. E, por outro lado, analisar as transformações de propósito do CME/FE-Unicamp entre 2001 e 2015. Argumenta-se que, em sua configuração histórica específica, o CME/FE-Unicamp pode oferecer uma via produtiva para os estudos da memória educacional. Desse modo, o CME/FE-Unicamp será apresentado como uma das instituições que contribui para pensar alguns dos dilemas da relação entre memória e educação.

ASSUNTO(S)

memória da educação arquivos centros de documentação cultura escolar e patrimônio

Documentos Relacionados

• Lágrimas na chuva: a publicidade no futuro e o futuro da publicidade
• Humberto Mauro e o cinema como construção da memória
• A pesquisa educacional: a construção da professora como pesquisadora
• Informações turísticas e cultura : um estudo sobre o material publicitário na construção da memória social
• O pós-abolição na Bahia: memória à construção da vida livre