Centros universitários: transformação ou ruptura?
AUTOR(ES)
Antonio Carlos de Oliveira Capitão
DATA DE PUBLICAÇÃO
2003
RESUMO
Este trabalho investiga os Centros Universitários como uma forma de diversificação recente do ensino superior, buscando compreender os fundamentos de seu processo de criação e implantação. Analisamos também uma nova maneira de produzir e disseminar conhecimento, considerando a ruptura ocorrida na tríade ensino-pesquisa-extensão. Definidos como instituições que se caracterizam pela excelência do ensino oferecido, buscamos compreender o significado de excelência e sua relação com a qualidade de ensino e de que forma estabelece ou não vínculo com a pesquisa. Verificamos que esta nova tipologia de instituição de ensino superior legitima as idéias de universidade de ensino, além de proporcionar flexibilização do número de vagas no sistema, características decorrentes da relação entre formação superior e as necessidades dentro do mercado de trabalho.Observamos por meio de uma análise quantitativa, que a expansão do sistema de ensino superior se deu, a partir de 1997, preferencialmente através dos Centros Universitários, e que nenhuma Universidade foi criada após a sua regulamentação, excetuando-se a transformação de duas universidades já existentes.
ASSUNTO(S)
educational system educacao qualidade educacional educação projeto pedagógico education education excellency
ACESSO AO ARTIGO
http://www4.uninove.br/tedeSimplificado/tde_oai/oai3.php/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=69Documentos Relacionados
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