CENÁRIO ECONÔMICO E POLÍTICO MUNDIAL E TENSÕES CONTEMPORÂNEAS NA EDUCAÇÃO: NARRATIVAS E CONCEPÇÕES DE PESQUISADORES NO VI SEMINÁRIO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

AUTOR(ES)
FONTE

Educ. Soc.

DATA DE PUBLICAÇÃO

09/12/2019

RESUMO

RESUMO: A educação pública tem sido tangenciada, de forma contígua, por graves questões contemporâneas, as quais nos impõem a necessidade de adensar análises sobre as atuais bases societais, as reconfigurações das instituições políticas, as mutações no mundo do trabalho e as apropriações do espaço público. No presente texto, colocaremos em relevo importantes contributos do Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES) ao debate das referidas questões, mediante temáticas abordadas por expressivos pesquisadores durante o VI Seminário da Educação Brasileira. Realizaremos o encadeamento de teses apresentadas nesse evento por meio de nexos temáticos agrupados em dois eixos: “Metamorfoses no mundo do trabalho e suas correlações com o capitalismo organizado” e “As recentes mutações do Estado, a ascensão dos paradigmas mercantis e suas consequências para o campo da educação”.ABSTRACT: Public education has been continuously affected by serious contemporary issues, which impose on us the need of broadening analyses of current societal bases, the reconfiguration of political institutions, the changes in the world of work and the appropriation of public space. In this article, we will highlight important contributions of the Center for Studies in Education and Society (CEDES) to the debate on these issues, through topics addressed by significant researchers during the VI Brazilian Education Seminar. We will connect the thesis presented in this event through thematic links grouped into two central lines: “Metamorphoses in the world of work and their correlations with organized capitalism” and “The recent mutations of the State, the rise of market paradigms and their consequences for the field of education”.

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