Casos e exemplos na prática escolar de reflexão linguística

AUTOR(ES)

Gil, Maitê, Simões, Luciene

FONTE

Rev. bras. linguist. apl.

DATA DE PUBLICAÇÃO

2015-03

RESUMO

Este artigo tem como objetivo o estabelecimento de uma distinção entre dois conceitos implicados na prática escolar de reflexão linguística - a oposição entre caso e exemplo. Faremos a delimitação teórica desses conceitos, assim como desenvolveremos a análise de algumas propostas de trabalho, com aspectos linguísticos de textos presentes em livros didáticos de Língua Portuguesa, a fim de propor uma descrição mais precisa dos conceitos aqui trabalhados. Argumentamos que a escolha pela reflexão em torno de casos em detrimento à tendência a apresentar exemplos é um passo essencial rumo ao estabelecimento, nas práticas nas aulas de língua portuguesa, de um procedimento de reflexão linguística como vem sendo proposto por inúmeros estudos em Linguística Aplicada.

ASSUNTO(S)

reflexão linguística ensino de língua portuguesa material didático

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