Capítulo 15 – Linguagem, interação e comunicação: competências para o desenvolvimento da criança com deficiência não oralizada

AUTOR(ES)
FONTE

EDUERJ

DATA DE PUBLICAÇÃO

2017

RESUMO

Parte do livro:Salas abertas: formação de professores e práticas pedagógicas em comunicação alternativa e ampliada nas salas de recurso multifuncionais

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