Bullying e preconceito: a atualidade da barbárie
AUTOR(ES)
CHAVES, DENISE RAISSA LOBATO, SOUZA, MAURICIO RODRIGUES DE
FONTE
Rev. Bras. Educ.
DATA DE PUBLICAÇÃO
05/04/2018
RESUMO
RESUMO Entre os tipos de violência que ocorrem no contexto escolar, destaca-se o bullying. Esse fenômeno é composto de violência física e psicológica realizadas intencionalmente contra um indivíduo específico considerado frágil e inferior pelo agressor. Assim, o bullying proporciona consequências negativas de curto e longo prazo a todos os envolvidos e apresenta-se potencialmente relacionado à negação e não aceitação do outro. Diante disso, esta pesquisa, de cunho teórico, objetiva analisar as limitações conceituais do bullying. E, para tal, utiliza como principal referência a teoria crítica da sociedade - mais especificamente as ideias de Theodor Adorno e Max Horkheimer sobre educação, emancipação e preconceito. Em conclusão, denuncia a naturalização do bullying e a alienação ao conceito, revelando-o como uma nova forma de barbárie que perdura nos dias de hoje.
ASSUNTO(S)
Documentos Relacionados
- Do bullying ao preconceito: os desafios da barbárie à educação
- Deficiência e preconceito: a visão do deficiente
- Preconceito: relações com a ideologia e com a personalidade
- Normas sociais e preconceito: o impacto da igualdade e da competição no preconceito automático contra os negros
- Surdez e preconceito: a norma da fala e o mito da leitura da palavra falada