Brincando de consumir: as figuras de linguagem na publicidade em revistas para crianÃas

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DATA DE PUBLICAÇÃO

2004

RESUMO

Este trabalho descreve o papel dos recursos retÃricos ou figuras de linguagem na construÃÃo de textos publicitÃrios destinados ao pÃblico infantil, considerando tambÃm os recursos lingÃÃsticos polissemia e antonÃmia, responsÃveis pela plurissignificaÃÃo das palavras. Situando-se no campo dos estudos lingÃÃsticos da SemÃntica, da RetÃrica, com o suporte de alguns conceitos da Teoria dos GÃneros e da Tipologia Textual, numa abordagem qualitativa, analisa as estruturas argumentativa, descritiva e narrativa do discurso, e da presenÃa dos recursos retÃricos para a construÃÃo dos discursos persuasivos. Para tanto, utiliza-se de um corpus de dezesseis (16) textos de diversos produtos destinados ao pÃblico infantil, extraÃdos da revista semanal Recreio da Editora Abril, no perÃodo de outubro de 2000 a outubro de 2003. TambÃm caracteriza-se o pÃblico a que se destina o objeto desta pesquisa â as crianÃas, a fim de mostrar como se comportam e reagem frente a aÃÃes que dependem, na maioria dos casos, da interferÃncia dos adultos â o processo de compra / aquisiÃÃo dos produtos. Sabe-se tambÃm que esse tipo de publicidade, pelo meio que à veiculado, à destinado a um pÃblico infantil de famÃlias de classe mÃdia à rica. O estudo e a investigaÃÃo conduziram à constataÃÃo de que a presenÃa dos recursos retÃricos: metÃfora, metonÃmia e hipÃrbole, o âjogoâ polissÃmico e o antonÃmico, a influÃncia das cores e das imagens constroem um discurso que se propÃe a convencer, seduzir, provocar a mudanÃa de idÃias e formas de comportamento

ASSUNTO(S)

aspectos psicolÃgicos pÃblico infantil propaganda publicidade anÃlise do discurso linguistica

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