Bem estar animal e ética no ensino e na pesquisa : visão dos discentes dos cursos das ciências agrárias e biológicas da Universidade Federal Rural de Pernambuco.

AUTOR(ES)
FONTE

IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia

DATA DE PUBLICAÇÃO

17/02/2012

RESUMO

Com o desenvolvimento de novas tecnologias e a crescente preocupação ecológica, questões de cunho ético têm um papel cada vez mais importante na pesquisa científica. Com base nisso o presente trabalho propôs avaliar as percepções que os estudantes de quatro cursos da Universidade Federal Rural de Pernambuco (Bacharelado em Ciências Biológicas, Engenharia de Pesca, Medicina Veterinária e Zootecnia) possuem a respeito do bem estar e da ética animal. Utilizando um questionário desenvolvido e adaptado de outros estudos similares, uma amostra de 293 universitários locados nos campus Recife, Garanhuns e Serra Talhada, foram convidados a participar da pesquisa, sendo selecionados apenas os alunos do primeiro e último período de cada curso. Observou-se que apesar da maioria dos alunos acharem importantes as aulas com animais, os mesmos possuem pouco conhecimento sobre métodos alternativos e sobre vários enfoques dos temas. Conclui-se ser necessária a introdução de conceitos sobre ética e bem estar de animaisnesses cursos, fornecendo assim, o conhecimento necessário para o uso de animais no ensino e na pesquisa, possibilitando, também, o incremento da existência de outros métodos alternativos.

ASSUNTO(S)

entrevistas métodos alternativos estudantes medicina veterinaria interviews alternative methods students

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