Avaliação do desenvolvimento motor infantil e sua associação com a vulnerabilidade social
AUTOR(ES)
Delgado, Daiane Alves; Michelon, Rita Cassiana; Gerzson, Laís Rodrigues; Almeida, Carla Skilhan de; Alexandre, Maria da Graça
FONTE
Fisioter. Pesqui.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2020-01
RESUMO
RESUMO O objetivo deste estudo foi avaliar o desenvolvimento motor de crianças de quatro a 17 meses e investigar sua associação com fatores de risco sociodemográficos. Estudo transversal, descritivo, composto por crianças de quatro a 17 meses provenientes da unidade de internação pediátrica de um hospital público de Porto Alegre (RS), clinicamente estáveis e com alta breve prevista. Para a avaliação dos fatores de risco sociodemográficos foi utilizado um questionário elaborado pelas pesquisadoras, que abordou fatores biológicos, sociais e ambientais. Para a avaliação do desenvolvimento motor foi utilizada a Alberta Infant Motor Scale na versão traduzida, adaptada e validada para a população brasileira. Para a análise estatística foi utilizado o teste t de Student e o teste qui-quadrado, com nível de significância de 5% (p≤0,05). De um total de 110 crianças avaliadas, o desempenho motor se mostrou aquém do esperado em mais da metade delas (63,6%, n=70). Houve associação estatisticamente significativa entre o desenvolvimento motor e vacinas atrasadas (p=0,005), convivência com tabagistas em casa (p=0,047) e recebimento de benefício socioeconômico (p=0,036). Conclui-se que esses fatores sociais podem estar associados a fatores de risco ao desenvolvimento motor de crianças de quatro a 17 meses.
Documentos Relacionados
- Tendência da Mortalidade por Doenças Cerebrovasculares no Brasil (1996-2015) e Associação com Desenvolvimento Humano e Vulnerabilidade Social
- Acidentes de trânsito fatais e sua associação com a taxa de mortalidade infantil e adolescência
- Desenvolvimento motor e crescimento somático de crianças com diferentes contextos no ensino infantil
- Avaliação do Desenvolvimento Motor em Crianças com Síndrome de Down
- Avaliação do desenvolvimento motor de crianças com dificuldades de aprendizagem