Avaliação da relação desenvolvimento cognitivo e proficiencia em programação na linguagem Logo: uma abordagem piagetiana
AUTOR(ES)
Acunzo, Ieda Maria Malheiros
DATA DE PUBLICAÇÃO
28/09/1987
ASSUNTO(S)
logo (linguagem de programação de computador) aprendizagem educação - processamento de dados
ACESSO AO ARTIGO
http://hdl.handle.net/10438/9231Documentos Relacionados
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