Avaliação da progressão cognitiva no internato de clínica médica

AUTOR(ES)

Santos, Sávio Silva, Siqueira-Batista, Rodrigo, Gomes, Andréia Patrícia, Almeida, Loriléa Chaves de, Oliveira, Lúcia Brandão de, Farinazzo, Rodolpho Jacques M., Pettendorfer, Sérgio, Pinto, Luiz Felipe da Silva

FONTE

Revista Brasileira de Educação Médica

DATA DE PUBLICAÇÃO

2008-09

RESUMO

Este artigo investiga o crescimento cognitivo de estudantes de Medicina durante o internato de Clínica Médica do Centro Universitário Serra dos Órgãos, de janeiro de 1999 a dezembro de 2004. Foram analisados os resultados das avaliações teóricas realizadas no primeiro e no último dia do internato - cujos conteúdos exigidos eram os mesmos - de 606 estudantes do décimo primeiro e do décimo segundo períodos. Os resultados mostram melhor desempenho na segunda avaliação (média = 6,7) em relação à primeira (média = 4,1), o que aponta um "ganho" cognitivo no período de três meses. Discute-se se tais resultados podem ser comparados a outras avaliações com objetivos semelhantes.

ASSUNTO(S)

educação médica internato avaliação

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