Autonomia na educação segundo Paulo Freire
AUTOR(ES)
Creuza Maria Fleck
DATA DE PUBLICAÇÃO
2004
RESUMO
Apoiada na obra de Paulo Freire, esta pesquisa tem como foco enunciar elementos indicativos que viabilizem a discussão da autonomia presente no contexto social e escolar na perspectiva da liberdade. A pesquisa estabeleceu elementos indicativos de autonomia apoiados na trilogia pedagógica de Paulo Freire, constituída pelas pedagogias de sua autoria. Esses elementos indicativos mostram que a autonomia vai além da perspectiva de gestão e administração de processos e recursos e. por isso, tem importante relação com a vida em suas múltiplas interações. Nessa perspectiva, foram estabelecidos 20 elementos indicativos de autonomia com os quais foram analisados, a título de pesquisa empírica, os quatro pilares para uma educação para o futuro, propostos pelo Relatório Delors. Essa investigação mostrou que a autonomia freiriana está pouco presente nesta proposta, evidenciando o quanto de inovador e desafiador tem a obra de Paulo Freire. O suporte teórico apresenta a autonomia como aspecto inerente às relações interpessoais que ocorrem em todo o tempo, considerando a complexidade que norteia a vida. A pesquisa indica que a autonomia possui limites de difícil identificáveis, mas, apesar disso, deve ser considerada como importante referencial a ser focado na educação, nas interações, nas relações de poder e na geração de novas possibilidades e, de novas formas de confronto, com o que provoca dependência e o que gera miséria e exclusão. A autonomia e a liberdade são, portanto, relações de poder que mudam conforme as circunstâncias e os momentos, podendo gerar opostos e correlatos, sendo gestadas na intimidade das pessoas e, por isso, são totalmente imprevisíveis, inconclusas e inacabadas. A metodologia utilizada na pesquisa foi bibliográfica, para constituir os elementos indicativos de autonomia, e a pesquisa empírica foi de caráter documental.
ASSUNTO(S)
paulo freire autonomy autonomia freire, paulo; autonomia (psicologia); prática de ensino; professores - formação education paulo freire educação educacao
ACESSO AO ARTIGO
http://proxy.furb.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=51Documentos Relacionados
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