ATRIBUTO DO PRIMEIRO CONTATO NA ATENÇÃO BÁSICA E PRÁTICAS DE CUIDADO: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO ACADÊMICA DO ENFERMEIRO

AUTOR(ES)

Alberti, Gabriela Fávero, Schimith, Maria Denise, Budó, Maria de Lourdes Denardin, Neves, Gabriela Leal, Rosso, Laís Fuzer

FONTE

Texto contexto - enferm.

DATA DE PUBLICAÇÃO

18/08/2016

RESUMO

RESUMO Estudo de caso que objetivou conhecer as práticas de cuidado de enfermeiros de uma Unidade de Saúde da Família relacionadas ao atributo do primeiro contato e as contribuições para a formação acadêmica. Os dados são um recorte de um banco de dados, coletado de fevereiro a julho de 2012. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas com enfermeiros, observação participante das práticas de cuidado e busca documental, analisados conforme proposta operativa. O primeiro contato pode ser iniciado pela demanda do próprio usuário ou em reuniões de equipe a partir dos casos compartilhados pelos agentes comunitários de saúde. As condutas dos enfermeiros restringem o acesso do usuário e excluem a possibilidade de acolhimento. A formação acadêmica deve inserir e integrar o graduando a os diferentes cenários e saberes; incentivar a compreensão humana a partir da abertura para novas sensibilidades e a imprevisibilidade, além de instigar a participação autêntica do graduando em seu processo formativo.

ASSUNTO(S)

enfermagem cuidados de enfermagem atenção primária à saúde estratégia saúde da família educação em enfermagem

Documentos Relacionados

• A formação do enfermeiro para o cuidado na atenção básica à saúde
• Formação do enfermeiro para o cuidado: reflexões da prática profissional
• A bioética na formação do profissional enfermeiro :contribuições para um cuidado mais humanizado
• AÇÕES E ARTICULAÇÕES DO ENFERMEIRO NO CUIDADO DA CRIANÇA NA ATENÇÃO BÁSICA
• O cuidado e a clínica na formação do enfermeiro: saberes, práticas e modos de subjetivação