Atividades participativas em grupos de educação em saúde para doentes crônicos

AUTOR(ES)

Mendonça, Fernanda de Freitas, Nunes, Elisabete de Fátima Polo de Almeida

FONTE

Cad. saúde colet.

DATA DE PUBLICAÇÃO

2014-06

RESUMO

O Ministério da Saúde propôs a realização de grupos de educação em saúde para os portadores de hipertensão e diabetes. Apesar de essa prática ser executada em várias localidades, muitas vezes ela apresenta uma série de limitações. Diante disso, o objetivo deste estudo foi analisar os fatores que contribuem para a presença de estratégias participativas em grupos realizados para portadores de hipertensão arterial e diabetes mellitus. Trata-se de uma pesquisa quantitativa de delineamento transversal realizada com os profissionais da Estratégia Saúde da Família do município de Campo Mourão, Paraná. Para a coleta de dados, foi utilizado um formulário aplicado com os profissionais. Os resultados revelaram que a abertura ao saber dos usuários e o trabalho multiprofissional constituem estratégias fundamentais para tornar os grupos de educação em saúde espaços de troca e construção compartilhada de saberes.

ASSUNTO(S)

atenção primária à saúde educação em saúde doença crônica

Documentos Relacionados

• Avaliação de peptídeo natriurético em cães doentes renais crônicos
• Atividades em pequenos grupos na Educação Física: jogos de significações
• Intervenção : suporte para cuidadores de doentes crônicos através do ensino.
• AVALIAÇÃO DE GRUPOS DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE PARA PESSOAS COM DOENÇAS CRÔNICAS
• A experiência de jogos em grupos operativos na educação em saúde para diabéticos