Atividades de modelagem exploratória aplicada ao ensino de física moderna com a utilização do objeto de aprendizagem pato quântico
AUTOR(ES)
Sales, Gilvandenys Leite, Vasconcelos, Francisco Herbert Lima, Castro Filho, José Aires de, Pequeno, Mauro Cavalcante
FONTE
Revista Brasileira de Ensino de Física
DATA DE PUBLICAÇÃO
2008-09
RESUMO
Este artigo apresenta resultados relacionados ao desenvolvimento de atividades de modelagem exploratória aplicada ao ensino de física quântica com a utilização do objeto de aprendizagem (OA) chamado Pato Quântico. Este OA representa uma metáfora do efeito fotoelétrico e possibilita o cálculo da constante de Planck. Um estudo foi realizado através de um experimento com estudantes do ensino médio. Como resultado, percebeu-se que a construção ou a manipulação de um modelo não depende exclusivamente de como os alunos dominam a lógica empregada na ferramenta computacional, mas sim do entendimento sobre o fenômeno físico e suas habilidades em relacioná-lo com o objetivo da atividade desenvolvida.
ASSUNTO(S)
física moderna e contemporânea objeto de aprendizagem pato quântico efeito fotoelétrico modelagem exploratória
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