Atividades de Ensino que Desenvolvem a Autorregulação da Aprendizagem
AUTOR(ES)
Basso, Fabiane Puntel, Abrahão, Maria Helena Menna Barreto
FONTE
Educ. Real.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2018-06
RESUMO
Resumo: Este texto aborda um estudo que objetivou identificar o sistema de atividade de ensino-aprendizagem que melhor propicia o desenvolvimento de estratégias de autorregulação da aprendizagem em duas classes de primeiro ano de alfabetização formal em escolas francesas. O desenvolvimento da pesquisa foi realizado segundo uma perspectiva observacional qualitativa, inspirada pela concepção mista de metodologia etnográfica e da teoria da atividade. Os resultados mostraram que as atividades realizadas na categoria Ensino Interdisciplinar proporcionaram maiores oportunidades para a evolução de estratégias de autorregulação nos alunos, possibilitando aos professores atuar como mediadores no processo de desenvolvimento da autorregulação da aprendizagem.
ASSUNTO(S)
autorregulação atividade de ensino aprendizagem
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