Aspectos socioculturais e registro ortográfico de alunos com defasagem idade-série
AUTOR(ES)
Carla Inês de Camargo Subtil
DATA DE PUBLICAÇÃO
2008
RESUMO
A pesquisa sobre erros ortográficos registrados na escrita de candidatos aos Exames Supletivos/RS 2005/2006 teve por objetivo subsidiar as ações pedagógicas que norteiam o trabalho docente no que se refere a ortografia. Levantaram-se erros ortográficos de produções escritas de candidatos oriundos da rede pública e particular de ensino. Conforme as categorias de erros sociolingüísticos de Bortoni-Ricardo (2005), analisaram-se e classificaram-se esses erros em quatro categorias. Fez-se também um estudo de características socioculturais de dois grupos com defasagem idade-série, possíveis candidatos a Exames Supletivos, um da rede pública e outro da rede particular. Verificou-se que o elevado número de erros ortográficos se deve ao pouco insumo de leitura e escrita.
ASSUNTO(S)
educação de jovens e adultos youths and adults education análise de erros cultural and social aspects ortografia orthography sociolingüística analysis of mistakes linguistica aspectos socioculturais
ACESSO AO ARTIGO
http://tede.ucs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=189Documentos Relacionados
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