As redes neurais artificiais e o ensino da medicina

AUTOR(ES)

Siqueira-Batista, Rodrigo, Vitorino, Rodrigo Roger, Gomes, Andréia Patrícia, Oliveira, Alcione de Paiva, Ferreira, Ricardo dos Santos, Esperidião-Antonio, Vanderson, Santana, Luiz Alberto, Cerqueira, Fabio Ribeiro

FONTE

Rev. bras. educ. med.

DATA DE PUBLICAÇÃO

2014-12

RESUMO

As transformações da prática médica nos últimos anos - sobretudo com a incorporação de novas tecnologias da informação - apontam a necessidade de ampliar as discussões sobre o processo ensino-aprendizagem na educação médica. A utilização de novas tecnologias computacionais no ensino médico tem demonstrado inúmeras vantagens no processo de aquisição de habilidades para a identificação e a resolução de problemas, o que estimula a criatividade, o senso crítico, a curiosidade e o espírito científico. Nesse contexto, ganham destaque as Redes Neurais Artificiais (RNA) - sistemas computacionais cuja estrutura matemática é inspirada no funcionamento do cérebro humano -, as quais têm sido úteis no processo ensino-aprendizagem e na avaliação de estudantes de Medicina. Com base nessas ponderações, o escopo da presente comunicação é revisar aspectos da aplicação das RNA na educação médica.

ASSUNTO(S)

educação médica redes neurais artificiais medicina

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