As Câmaras e o ensino régio na América portuguesa
AUTOR(ES)
Fonseca, Thais Nivia de Lima e
FONTE
Rev. Bras. Hist.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2013-12
RESUMO
O artigo tem o objetivo de discutir a atuação das Câmaras municipais de diferentes regiões da América portuguesa, analisando seu papel como porta-vozes dos súditos e como instrumentos de controle sobre o ensino régio, criado na segunda metade do século XVIII, e as relações de poder estabelecidas no processo. O estudo privilegiou documentos produzidos pelas Câmaras municipais, pelos professores e pela administração central, resultantes das relações políticas e administrativas entre eles. Esses documentos permitem perceber os mecanismos que organizavam essas relações e que tinham impacto direto sobre as reformas educacionais realizadas pela Coroa portuguesa naquela época.
ASSUNTO(S)
reformas da educação américa portuguesa poder local
Documentos Relacionados
- As paralelas e o infinito: uma sondagem historiográfica acerca da história da justiça na América portuguesa
- CURRÍCULO, RACISMO E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA EDUCAÇÃO E NA SOCIEDADE
- Homens e mulheres: o imaginário sobre a esterilidade na América portuguesa
- Livros, religiosas e censura na América portuguesa
- Sobre as irmandades de clérigos em Portugal e na América portuguesa: o trânsito de modelos artísticos entre as duas margens do Atlântico
