Aquisição de escrita por alunos surdos: a categoria aspectual como um exemplo do processo
AUTOR(ES)
Finau, Rossana
FONTE
Rev. bras. linguist. apl.
DATA DE PUBLICAÇÃO
29/08/2014
RESUMO
O objetivo deste trabalho é investigar a formação de interlíngua no processo de aquisição de escrita da Língua Portuguesa por alunos surdos. Para esse propósito, a categoria aspectual é o principal objeto de análise, a partir das propostas teóricas dos trabalhos de Jake (1998), White (2003), Ilari (1997), Castilho (1994), entre outros. Os resultados da investigação indicam a formação da interlíngua no processo de aquisição de segunda língua, bem como a influência do período em que os alunos entraram em contato com a Libras para organização gramatical da língua alvo. Esses resultados permitem apontar a hipótese de que é importante que os alunos surdos tenham acesso à escrita da língua de sinais como apoio para a aprendizagem da modalidade escrita da oral.
ASSUNTO(S)
aquisição de segunda língua formação de interlíngua libras português escrito aspecto
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