Aprendizagem de jovens e adultos: avaliação da década da educação para todos
AUTOR(ES)
HADDAD, SÉRGIO, DI PIERRO, MARIA CLARA
FONTE
São Paulo em Perspectiva
DATA DE PUBLICAÇÃO
2000-03
RESUMO
O artigo avalia a satisfação do direito básico da cidadania à alfabetização e ao ensino básico, abordando a evolução da educação escolar de jovens e adultos no Brasil na década de 90. Analisa o desempenho dos indicadores de alfabetização, cobertura escolar e eqüidade, critica os limites do financiamento público, revela a tendência à descentralização do atendimento escolar e faz uma apreciação dos programas federais de educação de jovens e adultos em curso no final da década.
ASSUNTO(S)
políticas educacionais educação de jovens e adultos acesso à educação
Documentos Relacionados
- Pesquisa em educação de jovens e adultos: memórias e ações na constituição do direito à educação para todos
- EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS
- Efeitos de sentidos de avaliação da aprendizagem para alunos da educação de jovens e adultos
- Aprendizagem de estudantes jovens e adultos: um estudo em cursos de educação profissional de nível médio e superior
- Aprendizagem e desenvolvimento de jovens e adultos: novas práticas sociais, novos sentidos
