Antes da consagração “do gênero” na universidade: Trajetórias, gerações e linguagens em tensão durante a expansão de uma área de conhecimento
AUTOR(ES)
Blanco, Rafael
FONTE
Sex., Salud Soc. (Rio J.)
DATA DE PUBLICAÇÃO
2018-04
RESUMO
Resumo O objetivo deste artigo é identificar as linguagens, genealogias e perfis que configuraram os estudos sobre gêneros e sexualidades na Argentina, antes de sua atual institucionalização. Metodologicamente, são usadas entrevistas, documentos e bibliografia secundária para reconstruir três experiências-chave no desenvolvimento desta área no âmbito da Universidade de Buenos Aires, durante a década de 1990: o Programa de Pós-Graduação em Estudos da Mulher, o Instituto de Estudos de Gênero e a Área de Estudos Queer. Como resultados, destaca-se a aposta por tencionar as distinções entre o espaço universitário e seu exterior, entre perfis acadêmicos e ativistas, a crítica aos processos de institucionalização e a busca de lógicas horizontais de transmissão, características da formação nos anos 1960 e 1970, em comparação às do conhecimento universitário.
ASSUNTO(S)
gênero feminismo queer conhecimento institucionalização argentina
Documentos Relacionados
- Educação e universidade: conhecimento e construção da cidadania
- Alunos do ProUni da Universidade de Passo Fundo : trajetórias, percepções/sentimentos e aproveitamento acadêmico
- Motivação na universidade: uma revisão da literatura
- Inclusão de estudantes com deficiências na universidade: Estudo em uma universidade portuguesa
- A formação de professores na universidade: uma tendência a primazia da prática?
