Anísio Teixeira e a arquitetura escolar: planejando escolas, construindo sonhos

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

2003

RESUMO

Este trabalho discute o papel que a organização do espaço escolar desempenhou na obra do educador Anísio Teixeira, no período de 1931 a 1935, durante a sua gestão à frente da Diretoria de Instrução Pública do Distrito Federal, à época o Rio de Janeiro. Para esta análise, recorreu-se à produção intelectual do próprio educador - livros, artigos, relatórios administrativos e relatórios de viagem - que refletiu sua política de edificações escolares, à pesquisa nos arquivos das escolas, assim como à produção de outros intelectuais e profissionais ligados ao tema. Sua concepção de uma proposta arquitetônica específica para a escola, no início dos anos 30, trouxe nova conformação para o espaço escolar e possibilitou novo modo de ordenação das práticas e dos hábitos escolares ali desenvolvidos. Os prédios escolares construídos no período compreendiam programas arquitetônicos distintos (tipos Mínimo, Nuclear, Platoon de 12, de 16 e de 25 classes e Playground ou "escola-parque"), foram projetados de modo a atender às exigências das modernas conquistas pedagógicas que a escola passava agora a exigir e destoavam do padrão até então adotado para os edifícios públicos e, em particular, para os edifícios escolares. Por meio da arquitetura dessas escolas, Anísio procurava expressar o próprio sentido da educação que desejava implantar com a sua reforma: um projeto, de renovação cultural pela educação - que, mais tarde, retomaria com a concretização do modelo "escola classe - escola parque" em Salvador (BA). Uma nova educação pedia uma nova arquitetura que, pela sua forma, refletia a sua função: educar

ASSUNTO(S)

teixeira, anisio 1900-1971 edificacoes escolares arquitetura escolar school architecture organizacao do espaco escolar school space organization school buildings educacao edificios escolares

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